看了一下自己寫的，想起去年有太多掙扎。今年，其實還是一樣，但我更放鬆了些，因為深信我們的神是一樣的。
每年可以到北中門都覺得是恩典，雖然我的生活實在說不上好，但能夠去帶北中門，仍舊是感謝上主。陪伴高職生，某種程度對我來說是一種贖罪也說不定，我覺得我錯失了我弟，即使那個時間他所在學校的團契其實自顧不暇。
這次的小組一直帶的沒有很起來，但他們個別的投入程度都很不錯，所以我也比較順其自然。配搭輔導偶爾會本末倒置一下，但基本上很給力也很可愛。
輔導當久了，的確就不會那麼焦慮著，比方為什麼別組這麼high、為什麼他們每個人都這麼黏輔導、或著會做什麼之類的，尤其像我這麼愛比較又沒自信的人，總是很怕自己「帶得不好」啊。
但漸漸知道上主給每個人都不一樣，所以小組的動力也必然不同，我只需要陪伴，然後按著最適合他們的步調走就好。
學生對於同性戀那堂課的討論很熱烈，無論在小組還是在私下陪談的過程中都是，我們這組是個很想要解答的小組，從晨更他們就對沒有解答只有小劇場很不滿意，到了那堂課當然更是了。還有一些其他的，就是讓我發現到學校內的性別教育真的很重要，讓我聽著他們說班上同學「超噁心的」和「不正常」，真的是一種挑戰（笑）
在陪談中，也有個女孩形容了一下他的一位同學，應該是跨性別吧聽起來，於是我述說了跨性別者的心路歷程與辛苦之處，沒有特別要幹嘛，只是覺得對於各種人，無論你是否希望他悔改或著覺得他正常，你都應當同理他人的苦難，並真實且不恐懼的愛他。
做一點是一點吧，如果我能讓那位同學的身邊有基督的愛靠近他。
使命之夜時，我們這組沒有高一。
坐在地板上，看著開始覺得沒自己事的學生，我的心中著急。
於是在台上要各組分等下給高一的袋子時，我聚集他們，說了點話，並為他們稍稍改變了一下流程。我不知道他們最後聽進去了多少，但我希望他們明白，學校團契不是理所當然，每一屆的傳承都是真正的神蹟。因此不必沮喪、不用自責、也不要覺得事不關己，只要任憑上主的呼召而去。
結束時收到小卡應該真的是驚喜吧，就連帶明倫學生都沒收過小卡了（笑）
有些學生的回饋真是意想不到，只能說感謝上主在他們的心中工作。
無論你要如何詮釋聖經，基礎的文本都是最重要的。
不讀聖經，休談其他的。
Myself (9)
